偏差行為輔導

(一) 暸解偏差行為產生的原因。

(二) 使學生瞭解自我偏差，學習自我矯正。

(三) 運用獎懲來改變學生的行為。

(四) 實施改過銷過辦法，鼓勵改過自新。

(五) 改變環境 (如調班、轉校等)。

(六) 加強示範學習 (如閱讀偉人傳記)，誘導改過自善。