雲林縣私立大德工業商業職業學校

校園開放安全維護管理實施要點

                       中華民國101年8月30日校務會議修正通過

  一、為促進敦親睦鄰，協助社區發展，並加強本校校園安全管理，特訂定本要點。

  二、開放對象：社區民眾。

  三、開放區域：操場(田徑場)、籃球場、綜合球場。

(各教學大樓未經借用，請勿進入)

  四、開放時間：

(一)平常日：上午5：30 ~ 7：00 、下午 16：30 ~ 19：00

(二)例假日：上午5：00 ~ 8：00 、下午 16：30 ~ 19：00

(寒暑假非例假日)

1、本校舉辦活動、施工期間，暫停對外開放

2、例假日及寒暑假上午7時至下午5時期間。

  五、遵守事項：

(一)未經允許不得各種車輛進入校園，亦不可停放校門口，娃娃車、滑板車、直排輪、腳踏車不可進入PU跑道。

(二)在校園內禁止有損壞學校公物及危害安全之活動，如打棒球、壘球、高爾夫球、騎車、溜冰、滑板、烤肉。

(三)不得攜帶危險、違禁品和寵物進入校園。

(四)校園內嚴禁飲食、抽煙、嚼口香糖、檳榔、喧嘩、製造髒亂、燃放炮竹等行為。

(五)設備不得任意移動並請愛護公物及維護整潔。

(六)不得擅自進入教室，如有破壞、偷竊行為，一經發現，除報警處理，並需照價賠償一切損失。

(七)毀壞公物應照價賠償，故意損壞者，除賠償外，取消入校活動資格並送警究辦。

(八)請遵守校園開放時間，並聽從值勤人員之指導，以維護校區安全。

  六、本辦法經校務會議通過，校長公布後實施，修訂時亦同。

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工具借用辦法

104 年 6 月 30 日校務會議通過

一、提供教師及行政人員及學生工具並有效運用及管理，特訂定本辦法。

二、借用人針對所需的工具價值，蒐集學生的相關資料，依照其借用資格，出示證明文件，向本處工具保管人借用合適之工具，並經業務單位核可後借用。

三、借用對象資格：。教師、行政人員、學生。

四、借用期限 : 當天歸還為原則，若有特殊情況要延長借用時間，須辦理續借手續，續借以一次為限。借用工具逾期一天，須辦理續借，若未辦理續借或續借逾期者，每逾期一日(含)，將罰新台幣200元，依此日數累積類推。逾期經催繳，一週內未歸還者，將知會借用單位主管協助催討及處理。

五、工具歸還，須親自到本處，雙方經手人確實清點工具之完整無缺，並確實填寫借用簿退還欄後隨工具繳回。如發生工具毀損或遺失，須負修繕或照價賠償之責。

六、本辦法經校務會議通過，陳請 校長核可後實施，修正時亦同。

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設備用具保管暨維修辦法

104年6月30日校務臨時會議修正通過

(一) 各項設備用具依需要編列年度預算提出申請，經  校長核可後，由總務處負責採購。

(二) 採購之設備由總務處列帳後，交由申購單位使用並負責保管與維護。

(三) 請購單位完成採購後，必須會同總務處驗收並照相佐證。驗收單完成處室主管單位核章後，應送達會計室作帳。

(四) 任何設備有損壞或故障，填寫維修單申請維修。

(五) 總務處將收到的維修單交由維修人員維修，一般簡易維修工作由總務處人員維修完畢回維修班級簽收，複雜重大工作則招商修繕。

(六) 惡意破壞者，由保管單位人員立即報告直屬主管追查議處，並會知總務處、會計室辦理賠償事宜。

(七) 一般教室及專業教室、實習場所設備用具，由總務處會同各有關單位，於每學期定期實施檢查，如有破壞缺少者，無特殊理由一律由使用單位(班級)負責賠償，拒賠者由學務處代扣該班班費，並將有關資料列入 負責人績效考核參考。

(八) 賠償責任，一般教室如由兩個班級以上使用，責任不明時，即平均分攤，特種教學場所由管理單位負責處裡。

(九) 各教室內設備除使用班級共同負責保管外，教室走廊及所屬環境清潔區域內之設施，亦負管理之責。

(十) 本辦法呈校長核可後實施，補充或修正亦同。                  

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6-2-10 校園閒置空間管理辦法

104年6月30日校務會議通過

壹、依據

教育部99年12月22日臺國(一)字第0990206598號函公布「校園空間多元活化實施計畫」

貳、實施目標

一、活化校園閒置空間，擴展空間使用效益。

二、結合地方資源與需求，創造教育新價值。

三、達成學習對象普及化，教育功能多元化。

四、營造學校與社區良善的互動關係。

五、落實教育永續經營的目標。

叁、實施內容及方式

一、本辦法所稱閒置空間，係非屬各類教學或行政空間，或非屬發展校務所必要之空間，均應歸類為閒置空間。

二、辦理活化用途如下:

(一)幼兒教育：如幼托機構等。

(二)社會教育：如高齡者、新移民、成人教育中心等。

(三)社會福利：如社區照顧中心、老人福利中心等。

(四)藝文展演或活動空間用途：如藝術工作室等。

(五)課後輔導或弱勢者教育用途。

(六)不影響教學下，禮堂、國際會議廳、運動場地及停車場得開放民間承租。

(七)其他與文教相關之用途。

三、實施方式：採行租(借)用閒置空間，並以契約化方式辦理。

四、租(借)用對象：為登記有案法人團體，以文教公益團體優先，並以辦理文教相關用途為原則。

五、管理辦法：

（一）在不影響教學及生活管理之原則下，依據校區土地屬性類別及可釋放空間，評估可供以教育性質為目的之活化利用方式。

（二）依規定與租(借)用團體定相關契約及規劃活化方式。

（三）掌控閒置數量：依發展校務實際需求，規劃學校空間用途，並確實掌握學校空間使用狀況。

（四）空間集中管理：倘有空餘教室，應集中管理勿分散於各棟校舍，致無法有效統一利用。

（五）發揮經濟效益：朝好維護、好管理、具教學意義等方向，規劃活化方式，以最少之經費，發揮最大使用效能。

（六）去除本位主義：倘有閒置空間，請於不影響教學、校務推展及生活管理之原則下，積極騰出合用空間，共創雙贏。

（七）安全使用原則：學校閒置空間活化應以安全使用為原則，倘閒置校區建物已逾使用年限且有安全疑慮，應提報相關拆除案件，以確保使用安全。

六、預期效益

一、善用學校既有空間及設施，擴展多元教育用途，提升學習領域。

二、透過外部機關團體資源之投注，增加校園內閒置空間再利用之機會，提供社會大眾學習基地。

三、活絡社區與學校互動關係，促進社區化教育功能。

四、引導教育型態的更新進步，永續經營校園。