一、  計畫目標

（一）規劃以學生為主體的教育活動；重視生活常規教育及社團活動，培養學生明辨是非、慎思篤行的能力，具服務、關懷社群的胸襟。

（二）因應新時代社會趨勢及以學生為中心的教學體系之建立，傳統之訓輔工作調整為友善校園為目標，經由輔導學生自治、培養學生自律人格，已成為現代民主法治社會的成員。

（三）建立符合社會趨勢之正確價值觀念，培育學生在生活中能養成相互尊重、關懷、寬容、守法、勤儉、整潔、服務、榮譽等新國民的特質，具國際視野的現代化國民。

二、  發展策略

（一）加強人文教育之推展：除依據本校加強人文教育實施計畫辦理外，並利用各項教學實習及活動場合，加強價值觀念的導正，增進學生人文素養，並利用各項類社團、研習、展演及節慶等活動，適時提供相關資訊，以收潛移默化之效。

（二）弱勢族群學生之照顧：除原住民、身心障礙生等弱勢族群之外，尤需考慮相對弱勢同學，如原住民學生之輔導、低收入戶同學之協助（含二手制服提供）、課業成就低落學生之輔導，主動積極的提供協助。

（三）社團活動之規劃與輔導：除依現有模式辦理外，並擬配合新課程實施，逐年檢討並調整社團類型，每年定期辦理社團成果靜態展及社團展演等活動，擴大學生參與層面。

（四）學生品德教育深耕校園之輔導：為培養學生榮譽心（高一愛國歌曲比賽、成長營、高二公訓）、生活教育，以鼓勵代替責罵。運用同儕團體之影響力，培養學生榮譽感，並逐步修正改過銷過之辦法與建立學生義工服務之制度，若行為特殊由家長會共同協助處理，以培育學生自尊自重之榮譽精神。

（五）推動志工服務學習：建立義工（志工）制度並落實執行，培育學生服務社會情懷，擴展學生心胸。

（六）加強環保教育與衛生保健：環保教育除在生活榮譽競賽中，整潔競賽項目辦理，並加強垃圾分類、減量、資源回收等措施。甚至結合生命教育之體驗活動，養成學生感恩惜福情懷；實施健康檢查並追蹤，重視疾病預防、各項飲食衛生管理。

（七）學生體適能的加強：除推動健康操外，有效利用現有的空間，添購體育設施落實體育教學，積極參與對外比賽活動，達身心健全的教育目標。

三.學生活動方面

   1.工作項目

(1)學生人文教育實施計畫

1-1舉辦各項慶典活動，讓學生了解慶典的意義，培養學生愛國愛鄉的情操。

1-2透過藝文活動的舉行，培育藝文人才，以及一般學生欣賞藝文活動的能力，擴大學生生活經驗。

1-3規劃多元性的社團活動，提供學生適性發展選社，學習負責以及互助合作的能力，並在期末辦理社團成果展。

1-4物質環境的人性化，將藝文作品融入生活環境中，使學生能夠快樂學習。

1-5心理環境的人性化，人人互相相尊重，以達祥和的校園氣氛。

1-6鼓勵學生參與社區傳統文化活動，關懷地方特色與發展，喚起學生懷念感恩的情懷（斗南鎮社區大掃除、斗南鎮順安宮每年媽祖文化節繞境活動）。

(2)學生民主素養實施計畫

2-1訂定民主法治教育週系列活動，擴大教育成果。

2-2辦理自治活動（例如：公訓、成長營、班級自治幹部、班聯會、畢聯會……等），蘊育民主法治性格。

2-3結合社會資源，發揮社教功能。

2-4聘請學者專家演講、座談或藝文團體表演，以強化民主教育素質。

(3)成立校安中心，建立災害管理運作機制。

3-1建立校安通報系統。

3-2頒訂校園災害管理實施計畫。

3-3訂頒學生意外傷害或急病送醫處理要點。

3-4成立校安中心危機處理小組。

3-5強化防災教育（防火；防震、防颱、防溺）。

3-6強化防災演練。

(4)辦理校園外社區周圍環境打掃服務。

(5)推行捐血活動，培養學生人溺己溺精神。

(6)推行健康促進校園活動，培養學生服務的觀念。

6-1辦理校園煙害防制講習，降低吸煙人數。

6-2辦理學生及教職員身體建健康檢查。

6-3辦理學生伙食委員會，協助督促午餐便當衛生保健。

(7)推展原住民舞蹈、排球、籃球、游泳、跆拳道、田徑、棒球隊的運動，以延續地方傳統體育。

(8)推行學校本位國際教育活動，提升學生對未來國際觀認識及成長。

2.預期效益

(1)學生具備人文素養，關懷周遭人、事、物，發揮我為人人，人人為我的服務精神，形成互助合作的校園文化。

(2)學生了解民主法治的真諦，並融入日常生活中，享受民主法治帶來的好處。

(3)防範未然，有效減低校園災害，確實維護學生人身安全。

(4)培養學生愛校愛鄉里的觀念。

(5)培養學生服務別人，成長自我的好習慣﹙志工服務﹚。

(6)培育本縣各代表隊選手，為校為縣爭光。

(7)藉由體育績優各項考試，以升讀國立大學院校為目標，提升本校升學率。